Экономический факультет организован в январе 1997 года. Однако до этого в течение 5 лет Камский государственный политехнический институт уже вел подготовку по специальностям «Экономика и управление на предприятиях машиностроения» и «Менеджмент». Организация факультета был тогда назревший вопрос – учились значительное количество студентов по этим специальностям, были две выпускающие кафедры «Экономика, организация и управление производством» (зав. кафедрой Кузнецов Б.Л.) и «Менеджмент» (зав.кафедрой Федяев А.П.), было достаточно количество преподавателей и не менее важно, была огромная перспектива развития этого направления образовательных программ. Действительно, уже в 1998 году были открыты специальности «Математические методы в экономике», «Информационные системы в экономике», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика и управление на предприятиях (в городском хозяйстве, транспорте)». В том же году были организованы дополнительно три ныне работающие выпускающие кафедры «Математическое моделирование и информационные технологии в экономике», «Финансы и бухгалтерский учет», «Экономика и менеджмент». За несколько лет на экономическом факультете стали учиться около двух тысяч студентов, сформирован был высокопрофессиональный профессорско-преподавательский состав, материально-техническая база.

Сегодня экономический факультет является самым крупным (по составу студентов и преподавателей) факультетом ИНЭКА. На факультете обучаются более 2,5 тысяч студентов, работают около 200 высококвалифицированных преподавателей и более 130 из них кандидаты и доктора наук (профессора, доценты). В состав факультета входят 12 кафедр, 7 из них выпускающие, экономический колледж, 12 учебно-научно-исследовательских лабораторий, научный журнал «Бизнес-процессы: экономика и управление». 

На факультете с использованием всех современных инновационных образовательных технологий реализовано обучение по 6 специальностям среднего профессионального образования, по 12 направлениям бакалавра, по 16 специальностям, по 7 направлениям магистратуры и по 4 специальностям аспирантуры, охватывающим все отрасли экономики.

1.Экономическое образование ИНЭКА органично интегрировано в систему инженерного образования. Поэтому в составе экономического факультета немало образовательных программ инженерно-экономического направления.

2.Экономическое образование ИНЭКА ориентирован на все отрасли экономики: машиностроение, энергетика, строительство, транспорт, торговля, сфера обслуживания, IT-индустрия, банковский сектор и др.

3.Реализованы все ступени и уровни образования: среднее профессиональное образование, бакалариат, специалитет, магистратура, аспирантура.

4.Факультет имеет развитую инфраструктуру, влияющую на качество образования: экономический колледж, 12 кафедр 7 из которых выпускающие, 12 учебно-научно-исследовательских лабораторий, научный журнал, высококвалифицированный преподавательский состав с учеными степенями и званиями, мультимедийные учебные и лекционные классы, сервер учебно-методического обеспечения, самое современное материально-техническое обеспечение и современные инновационные образовательные технологии.

5.На факультете реализована интегрированная система обучения «Наука-Образование-Производство». Образовательные программы интегрированы с одной стороны, в науку, с другой стороны в практику экономической и управленческой деятельности предприятий. Для интеграции образовательных программ с наукой факультет имеет прекрасный научный персонал, исследовательские лаборатории, научные журналы, периодически организуемые научные конференции, конкурсы. Интеграция образования и производства осуществляется на основе договоров с предприятиями, организациями, в том числе на целевую подготовку, которые определяют: 

По некоторым образовательным программам договора на целевую подготовку охватывают до 70% студентов старших курсов.

6.На факультете используется самая современная информационная система управления вузом, разработанная специалистами экономического факультета – по математическим методам и прикладной информатике в экономике. Информационная система управления, системы управления официальным сайтом академии, системы электронного документооборота – все эти системы позволяют повысить эффективность менеджмента научной, образовательной, методической, воспитательной и инновационной деятельности не только на факультете, но в целом в вузе.

Факультет является одним из лидеров внедрения своих разработок по экономическому анализу, планированию и управлению в промышленность. Больших результатов в этом направлении добилась, прежде всего, кафедра «Математическое моделирование и информационные технологии в экономике». Такие разработки как реинжиниринг и экономика бизнес-процессов, система анализа, планирования и управления предприятием, информационно-математическое моделирование деятельности предприятия внедрены на многих предприятиях, во многих регионах РФ. Интересные и перспективные разработки ведутся на факультете не только для промышленных предприятий, но и для банковской системы. Есть и результаты – разработка системы планирования и управления финансовых потоков банка получила грант «50 инновационных идей для Республики Татарстан».

Профессора и доценты факультета продолжают свои исследования:

Выпускников экономического факультета можно встретить в Москве, Санкт-Петербурге, во всех регионах РФ, в зарубежных странах (США, Южная Корея и др.) в статусе экономистов, менеджеров, аналитиков, руководителей предприятий, бизнеса, докторов и кандидатов наук, профессоров, доцентов, преподавателей вузов.

Большое количество вопросов вызывает переход на двухуровневую систему образования «бакалавр-магистр». При переходе на двухуровневую систему образования нельзя допустить потерю преимущества системы обучения по специалитету – ориентированность на отрасли и на предметную область. Все образовательные программы экономического факультета спроектированы с учетом этого требования. В результате предлагаются хорошо продуманные по своему содержанию множество образовательных программ. Всем казалось, что количество образовательных программ в связи с переходом на двухуровневую систему резко сократится, но на ЭФ оно увеличится 1,5 раза, и это без учета профилей каждого направления. Количество тут не самое главное, самым важным является то, что экономический факультет обладает всеми ресурсами, чтобы совместно с предприятиями обеспечить высокое качество образования своих выпускников по всем образовательным программам. (Декан ЭФ Смирнов Ю.Н.)